长太息以掩涕兮 滕王阁序

2000多年前，一篇长篇抒情诗问世了，它就是我国古代最长的抒情诗《离骚》。

后世文人，几乎把所有能用来形容诗歌的溢美之辞，全用在了这首长诗上，似乎都有“不把它捧为神作不罢休”的心态。确实，《离骚》担得起这许许多多的赞美。而屈原，也凭此诗成为了我国最牛的诗人之一。

此诗问世2000多年后多，自然要入选了中学语文课本，从此它是千古名作的同时，也成了让学生们又爱又恨的诗。爱它是因为它写得好，“恨”它是因为背起来太难了。全诗370多句，共2500多字的，中间还有大量的生僻字，大量的典故，别说背，就是全读完都有难度。

笔者还记得当年我的语文老师是这样说的：能全背下来自然最好，如果不能，那就找一些名句背一背，这个诗高考考的概率是最高的。

老式书上黑板背景

老师这话看起来说得很轻松，不就是背千古名句吗？但是，仔细一想，大家有就知道这个要求其实并不简单，因为名句太多了：

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

这些名句，既有我们平时很少用到的词汇，又有不少典故，对学生们来说，确实是很有难度的。屈原之所以会这么写，并不是他要刻意为难我们。大家要明白，《楚辞》属于先秦文学，那时候的诗风就是如此。屈原用的这首《离骚》，本身就开了浪漫主义的先河，正如北宋文人宋祁所言：“屈宋《离骚》为辞赋之祖”，此言不虚。

不过语文老师承不欺我们也，《离骚》出现在各类试题中的概率之高，远非其它诗作能比。这不，2020年高考全国卷又考了它。

这一次，考的是《离骚》中的一个千古名句，又一次难坏了考生。这个名句，学生们基本都会，但是这次题目出的太刁了。大家请看：

《离骚》中“___________________”两句是对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。

看上去很简洁的题目，但事后我也问了不少高三学子，他们表示拿到这个题当时都是懵的。因为平时，他们真的很少会想到古代服饰之类的问题，这一类问题正常来说，应该是服饰历史研究专家们考虑的问题。他们马上就在脑子里思考，《离骚》中的经典名句。本来高考就挺紧张的，《离骚》又那么长，能想到“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”一句已经不易，但是会不会写“芰荷”这个词又是另一回事了。

确实这道题出得太刁了。一般来说，考古诗词填空题，都是考诗的上下句，但是这道题考的却是对古诗词的理解，而且谈到了古代服饰上，这本身就兜了一个大圈子。学生们要能答对这道题，首先要会背会默这个千古名句，其次还要完全读懂它的意思。

事实上，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”一句确实是《离骚》中最经典的名句之一。这句诗的意思是：我要把荷叶摘下来，裁剪成我的上衣；我要把荷花采下来，做成下裳。这两句共用了两个“以为”，读来朗朗上口。这种写法是《离骚》中的经典手法之一，屈原就是要用这句诗，写出自己内心对高洁品质的追求。其中芙蓉指的是“荷花”，这一说法在古诗词中很常见。但是“芰”这个字却很少见，它指的菱叶，现在已经很少有人再用这个字了，这也是此题的难点之一，因为它是个生僻字。

这次高考，能出这样一道古诗填空题，其实已经证明了对学生语文水平的考核，早就由死记硬背变成了理解加背诵。这一点，不只体现在这道题上，也体现在作文上。

全国卷作文“齐桓公、管仲和鲍叔”的考核，也是如此。这题出出来后，很多理科生都有抱怨，他们认为历史课上得少，这个题明显理科生没有优势，他们光是理清这些人物关系都要读半天题目。但事实上，文科生光是听说过这段历史也是没用的，还要能理解，并从中挖掘出精神内核，只有这样才能在高考中脱颖而出。事实上，作文题中对这段历史已经交代得很清楚了，考的只是大家的理解。

从《离骚》这道题，到作文题，都在对学生们的理解力，提出更高的要求。如果这些题让您来答，能得分吗？欢迎讨论。