新生入学教育 大学新生入学教育是什么

　　快要开学了，对于“小升初”的学生来说，从小学生成为初中生，他们迎来了人生成长道路一个新的转折点。对于家长来说，孩子即将升入初中，可能会有困惑和焦虑。为了让学生们更好地适应初中生活，南京不少中学举行“入学教育”。

　　下午，在南京市第九中学体育馆，来自第九初级中学的初一新生在老师的带领下学做室内操。学校德育处主任万莉说，8月21日上午，学校举办了主题为“传承九初精神，志做强国少年”的2022级初一新生入学教育动员大会。现场，通过大屏幕播放短片《共赴一场青春的约会》，介绍学校的办学特色、校园风貌、教师风采和同学们多姿多彩、积极向上的校园生活，点亮初一新生的青春梦想，增加同学们对学校的了解，激发大家的爱校情感。

　　“入学教育”共5天，给学生安排了丰富多彩、充实而紧凑的衔接活动。“入学教育是我们学校的一个传统，往年都是军训，今年因为高温，军训取消了，入学教育活动保留下来。一方面进行衔接教育，通过让孩子们事先了解学校，了解老师，了解学校的文化历史，让他产生一种熟悉感，更好地去接纳新学校，喜欢学校。同时，也能够了解初中生活，为初中新生活做好准备和铺垫。”学校德育处主任万莉说。

　　初一（3）班朱玥儒说：“这几天的初中生活很丰富，同学们都非常友爱。比如我们昨天都进行了自我介绍，我认识了很多新朋友，大家可以互帮互助。”

　　初一（4）班任若言说，和小学相比，初中校园更大，她希望能交到更多的好朋友。

　　初一（4）班刘皓冉说，老师带着他们一起观看《感动中国》。“里面有支教老师，有奥运会运动员，我对苏炳添印象深刻。希望自己也能像他那样，不怕挫折，勇敢前进。”

　　伴随着“小升初”，很多家长的焦虑也随之而来，最担心的就是学习成绩。第九初级中学初一年级部主任朱玉锦说，“小升初”衔接重点是心理、习惯等方面的调整。“如果盲目给孩子说‘给我上辅导班’，他们会很累，尤其到初三孩子很疲惫。我觉得初一阶段行为习惯，心态适应能力，包括人际交往能力，心理适应，尤其是抗压力，这些都是非常重要的。”

　　离开学不到一周，为了做好“小升初”的衔接，家长要把焦虑转化为行动，了解初中的学习特点，了解孩子的成长规律，从而更好地让孩子适应初中生活。朱玉锦说，“小升初”衔接阶段的学生处于心理半幼稚、半成熟阶段，他们非常渴望独立，有较强的自尊心，但缺乏自我管理能力，情绪不稳定。这个时候，家长要先于孩子学习。

　　“我觉得‘卷’孩子不如‘卷’自己，做家长要学习的。你是要提前通过各种途径书、视频学习，大概了解一下这个年龄段孩子有什么问题。你不能说孩子到初中就初中，我就按传统理念。你要知道，你自己要做的比孩子更多，你才知道这个阶段的孩子可能会出现什么问题。如果家长能够意识到，有变化，同时本着跟孩子尊重协商态度，自己再去学，我觉得至少大的方向上咱们就对了。”朱玉锦说。

　　（来源：江苏新闻广播/沈杨 通讯员/陈晶晶 王洁 编辑/赵梦琰）